opinión personal sobre la situacion problema

la metodologia didáctica que propone el uso de una situacion problema para el tratamiento de la historia en el aula viene a replatear nuestro modo de enseñarla, como propósito  establece el pasar de la enseñanza de la historia en forma pasiva a una enseñanza práctica y dinámica, donde el alumno participa activamente en su propio aprendizaje, construyendo conceptos, ideas y opiniones a partir del analisis y la crítica de los acontecimientos y actuaciones de los personajes, así como los motivos que lo llevaron a actuar,  las consecuencias de sus actos en el ambito político, social, económico y cultural, y la forma en como influyeron sus ideales en el desarrollo de la historia, mediante el uso por parte del docente de estrategias y técnicas de enseñanza adaptables a las características del grupo. (escenificaciones, dramatizaciones, transformación de pasajes históricos en novelas o cuentos, obras de teatro, etec.